Lineamiento 1
Los materiales en español incorporan una comprensión integral de la evaluación como forma de documentar el aprendizaje de contenido, el desarrollo del lenguaje y la biliteracidad a través de múltiples fuentes de datos cualitativas y cuantitativas, formales e informales.
Lineamiento 2
Los materiales en español incluyen evaluaciones formativas y auténticas, diseñadas en español, que validan e integran las distintas variantes del español.
Lineamiento 3
Los materiales en español integran enfoques y prácticas de evaluación que brindan a los estudiantes múltiples y variadas oportunidades para demostrar su comprensión, utilizando todo su repertorio lingüístico en los cuatro dominios del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir.
Lineamiento 4
Los materiales en español destacan la importancia de las estrategias de autoevaluación y coevaluación para promover la autonomía del estudiante, aumentar la conciencia metacognitiva y fomentar la reflexión crítica sobre su propio aprendizaje.
